作为一名中学教师，白丽杰在近二十年的教学生涯中，一直从事初三化学科教学及初三班主任工作。由于学科的特点，从参加工作她就一直担任初三毕业班教学工作，始终能虚心向老教师请教，教学水平得到领导及学生的认同，由于工作需要参加工作的第一学年第二学期就担任四个教学班的教学任务，从不叫苦叫累，每次测试都能及时反馈，发现问题及时解决。经常把卷纸带回家中批改至深夜，第二天及时讲评，学生成绩在平行班中一直名列前茅，始终以模范教师为榜样历尽艰辛终不悔，满腔热情育新人。从那时起便一步一个脚印，一步一个台阶，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，十几年来，所教学生在历届化学竞赛中有人获得省、市级一、二、三等奖，她本人先后数次获优秀指导教师奖。所任课班级的学生中化学成绩在全市处于领先地位，得到学生及家长的认可。
       在工作实践中，她认真钻研业务，注重探究和总结，并向教育理论深层次开凿，先后撰写论文《谈化学教学中非智力因素的培养》，在辽宁省中学化学第七届学术年会上被评为优秀论文一等奖；《谈化学教学中非智力因素的培养》在辽阳市中学化学教学研究会第一届学术年会评为一等奖优秀论文；《试论化学教学中学生思维能力的培养》在辽宁省教育学会学术委员会获一九九八年度优秀论文一等奖；《浅谈在中学化学教学中进行素质的培养》在辽宁省第九次中学化学年会上获优秀论文二等奖；《素质教育寓于中学化学教学之中》获辽宁省优秀论文一等奖，其中《化学教学中的素质教育》一文在1998年第6期《辽宁教育》上发表，该篇文章经有关部门推荐和编辑部筛选，被收入《中国特色社会主义理论与实践》一书，并由国家级出版社出版。她还参与了《初中化学分析与训练》一书的主编工作，此书已由辽宁大学出版社出版发行。多少次课上求索，多少次灯下钻研，所做的《实验室制取氧气实验的改进》一课在辽宁省中学化学实验教学改革经验交流会上获二等奖，所作《二氧化碳的性质》一课，在辽阳市中学化学科评优课活动中，被评为一等优秀课。编写的1996－1997学年度所任化学学科教案，在全市教案评比中，被评为一等优秀教案。
        担任班主任工作以来，她兢兢业业，勤勤恳恳，起早贪黑，甘愿奉献。家务事顾不上管，孩子也无暇接送，一心扑在班主任工作和教学工作上。对于每个学生都能做到晓之以理，动之以情，善于做耐心细致的思想工作，关心爱护每一名学生，
做他们的知心朋友，对于后进生从不讽刺挖苦，而是满腔热情，悉心关怀，随时注意发现他们身上的闪光点。如九五届毕业生常晓刚同学，刚接班时，观察到这名同学为人热情，有集体荣誉感。但过了十几天，就有明显的退步，经了解情况该生在一二年级时，对自己要求就不严格，惰性强，没有刻苦精神，成绩中下。她就及时找该生谈话指出他的优点，有上进心，头脑灵活，缺点见硬就回，没有刻苦精神，通过多次找他谈心，给他讲“一个人活在世上应该有所追求，比如打篮球吧，那么多人拦你的球，可你却能巧妙越过重重障碍，准确地把球投入篮筐中，这说明你有头脑，有勇有谋，有不怕困难的精神，在人生的道路上也是如此……”谈话不知有多少次，随后她又帮助他不断地在活动中锻炼自己寻找自尊、自信，从而达到自强。最后以优异成绩考入中专。
       九四届有个家住三建的学生王亮，父母均为三建公司工人，单位经济效益不好，母亲又有严重的心脏病，家庭负担很重。她就从各方面关心照顾这名学生，并帮助解决一些困难：在学校的一些费用能免的都免，急需的学习用品她经常自己拿钱给买。学生和家长都很感动，并把感激之情化为学习的动力，九四年中考，以优异成绩达到重点高中分数线。但由于家庭的原因，只好念中专“沈阳电力专科学校”。在该生就读中专过程中，她还坚持在钱或物上给予帮助，直到该生完成学业。
       教育与教学是相关的，教学上的追求必然导致在教育上也有所追求。她始终坚信“没有教不好的学生，只有缺乏爱心的教师。”“爱是教育的根本，没有爱就没有教育。”
       她在教书育人的岗位上，就是这样默默奉献，就是这样以顽强的毅力，孜孜不倦的精神，用心灵的甘露和爱的执着在学生心中筑起了一道为人师表的丰碑，救助生活困难学生，赢得了学生的爱戴，家长的信任，同行的赞誉。她用辛勤的汗水，换来丰硕的成果，她所带的班级班风正，学风正，班级凝聚力强。在辽阳市中小学第五届“班主任能手”竞赛中，被授予辽阳市“中小学班主任能手称号”，她所带的班级连续两年被评为市三好班级。撰写的《我是怎样转化后进生的》一文，被评为一等经验论文，并在全市中小学班主任工作经验交流会上交流，在我省举办的“爱国杯”中学生作文竞赛活动中，荣获优秀教师组织奖。她于一九九九年被辽阳市政府授于“优秀教师的光荣称号”，终以她的人格魅力获得家长、学生及同行的尊敬。
       她于2003年当选政协辽阳市委十一届政协委员。作为一名市政协委员，能积极参政议政，建言献策，利用休息时间搞调研，先后提出近10项提案和建议。如2003年组织部分支部党员市内几所中学进行了调研。在调研过程中发现了当前学校教育教学工作的现状，即：小学升初中的过渡阶段存在学习目的和学习内容的衔接不够紧密流畅，造成了学习方法和教学手段的失调，由于小学升初中衔接不畅，学生不能尽快适应新的学习环境，自然淘汰率太高，与提高全民族科学文化素质背道而驰等现状。要改变当前现状，建立小学——初中——高中三位一体的完全中学，完全中学将统一管理，统筹规划，在每阶段推行分层教学，创造适合学生的教育。在深入调查研究的基础上，形成了《关于创办完全中学，实施科学教育的几点建议》，在政协辽阳市委十一届二次全会上做大会发言，这一提案受到了有关部门的高度重视，被政协辽阳市委评为2003年度优秀提案。在今年政协辽阳市委十一届三次全会上，代表政公党辽阳市委作题为《加大对社区卫生服务工作力度》发言，会场反响强烈，受到一致好评。
       作为一名致公党党员，她认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的十六大文献，学习十六届三中全会精神及党的各项方针、政策，学习“三个代表”的重要思想，学习和领会市委、市政府的总体工作思路及精神实质，围绕中心，把握正确的政治方向，学习统一战线基本理论及本党的有关刊物文件精神，在思想上、组织上、行动上始终能够与中国共产党保持一致。在担任基层支部的副主委以来，能协助主委开展支部活动，认真履行参政党职责，热爱致公党组织，在支部和市委会的各项活动中，起到了积极带头作用。支部在市委会的领导下和区委统战部的指导下，以“四个一”活动为契机，发挥整体优势作用，每季度组织党员进行政治理论学习，以提高参政水平，使支部党员深刻认识到“四个一”活动是民主党派基层全面建设的有效形式，充分调动广大党员的积极性，提高了党员对参政党地位和作用的认识，增强了广大党员的参政意识。对个别长期不参加组织活动的党员，采取走下去，请上来，采取个别谈心或通过基层党委了解党员在单位作用发挥与合作情况。作为副主委，在主委不在的情况下，主动抓好支部的全部工作，任劳任怨，不计名利，较好地完成市委布置的各项工作任务，二○○一年被致公党辽阳市委会评为优秀党员，二○○五年被致公党辽宁省委评为优秀党员。